მერვე დღე

ვიმუშავეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე;  განვსაზღვრეთ რა რესურსების გამოყენება შეიძლება სსმმ, არაქართულენოვან და ნიჭიერ მოსწავლეებთან.
სასწავლო პროექტის გეგმაში შევიტანეთ შესწორებები.